sexta-feira, 22 de julho de 2011

Se Eu Morrer Antes de Você - Chico Xavier

Se eu morrer antes de você, faça-me um favor.
Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado.
Se não quiser chorar, não chore.
Se não conseguir chorar, não se preocupe.
Se tiver vontade de rir, ria.
Se alguns amigos contarem algum fato a meu respeito, ouça e acrescente sua versão.
Se me elogiarem demais, corrija o exagero.
Se me criticarem demais, defenda-me.
Se me quiserem fazer uma santa, só porque morri, mostre que eu tinha um pouco de santa, mas estava longe de ser a santa que me pintam.
Se me quiserem fazer um demônio, mostre que eu talvez tivesse um pouco de demônio, mas que a vida inteira eu tentei ser boa e amiga.
Espero estar com Ele o suficiente para continuar sendo útil a você, lá onde estiver.
E se tiver vontade de escrever alguma coisa sobre mim, diga apenas uma frase:
- "Foi minha amiga, acreditou em mim e me quis mais perto de Deus!"
- Aí, então derrame uma lágrima.
Eu não estarei presente para enxugá-la, mas não faz mal.
Outros amigos farão isso no meu lugar.
E, vendo-me bem substituída, irei cuidar de minha nova tarefa no céu.
Mas, de vez em quando, dê uma espiadinha na direção de Deus.
Você não me verá, mas eu ficaria muito feliz vendo você olhar para Ele.
E, quando chegar a sua vez de ir para o Pai, aí, sem nenhum véu a separar a gente,vamos viver, em Deus, a amizade que aqui nos preparou para Ele.
Você acredita nessas coisas?
Então ore para que nós vivamos como quem sabe que vai morrer um dia, e que morramos como quem soube viver direito.
Amizade só faz sentido se traz o céu para mais perto da gente, e se inaugura aqui mesmo o seu começo.
Mas, se eu morrer antes de você, acho que não vou estranhar o céu..
"Ser sua amiga... já é um pedaço dele..."

Jaime Caetano Braum - Bochincho

quarta-feira, 20 de julho de 2011

10 Frases dos Melhores Fotógrafos do Mundo

1. “ Você não captura uma fotografia, você a faz”. - Ansel Ada 
 2. “ Suas primeiras 10 mil fotografias são as piores”. – Henri Cartier-Bresson
3. “A beleza pode ser vista em todas as coisas, ver e compor a beleza é o que separa a simples imagem da fotografia”. – Matt Hardy
4. “ Nada acontece quando você fica em casa. Eu sempre faço disso uma razão para carregar a câmera comigo todo o tempo… Eu só fotografo o que me interessa naquele momento”. – Elliott Erwitt
5. “ Qual das minhas fotografias é a minha favorita? Aquela que farei amanhã.”. – Imogen Cunningham
6. “ Você deve exigir o melhor de si. Você deve começar a procurar por imagens que ninguém mais pode fazer. Você deve aproveitar as ferramentas que tem de maneira cada vez mais profunda”. –William Albert Allar
 7. “Se eu vir algo no meu visor que pareça familiar para mim, farei qualquer coisa para mudar isso”. – Garry Winogrand
8. “Eu sempre pensei que boas fotos fossem como boas piadas. Se você tiver que explicá-las, as fotos simplesmente não são boas”. – Anonymou 
 
9. “ 20 fotografias significantes em um ano são um bom resultado”. –Ansel Adams 
10. “Pode ser uma armadilha para o fotógrafo pensar que suas melhores fotos são aquelas que foram mais difíceis de capturar”. –Timothy Allen – On editing photos

sexta-feira, 15 de julho de 2011

frases

 "Não se escolhe a hora para captar uma boa imagem, muitas vezes as fotos espontâneas, são as que melhor nos representam"
      RickTelles

Uso da Fotografia na Sala de Aula

As escolhas do fotógrafo influem na nossa compreensão da situação registrada.

    O uso de fotografias em sala de aula constitui uma das mais instigantes experiências reflexivas hoje utilizadas. No entanto, o uso dessas imagens passa muitas vezes despercebido no cotidiano escolar, configurando um aspecto meramente decorativo ou reforçador daquilo que já foi ensinado durante uma aula. No entanto, haveria uma maneira de se deslocar essa função secundária destinada às fotos?

    Para isso, é necessário que o professor tenha o interesse de discutir junto aos seus alunos a função histórica que a fotografia possui na compreensão da realidade. Quando inventada, a fotografia passou a ser considerada uma verdadeira revolução das artes, pois com ela o homem teria a mais fiel reprodução do mundo que o cerca. No entanto, com o passar do tempo, a idéia de que as fotos somente registram o real perderam espaço para uma compreensão mais artística desse novo feito.

    Mesmo tendo caráter instantâneo mediante uma situação vivida, a fotografia não deixa de ter uma leitura própria do mundo. O fotógrafo, ao utilizar suas lentes, não coloca em uso a simples funcionalidade de um instrumento automático. Cada vez que clica (e eterniza) uma determinada situação, o fotógrafo realiza uma série de escolhas que influem diretamente sobre a maneira que podemos compreender a situação enquadrada pelas lentes.

    A mais importante dessas decisões envolve o próprio ato de fotografar. Ao escolher um determinado cenário, o fotógrafo não se lança a uma série de cliques indiscriminados. É importante ressaltar que o registro envolve uma escolha. Por isso, ao analisar uma foto em sala é importante que o professor saliente a maior número de dados possíveis sobre quando e onde o fotógrafo decidiu tomar uma foto. Outra importante questão é salientar dados biográficos sobre quem tirou essa mesma foto.

    Partindo do autor para a foto em si, o professor pode destacar sobre como a câmera agiu no enquadramento de uma situação. Dessa maneira, é importante pensar sobre o espaço gasto em cada um dos elementos que compõe a foto. Esse tipo de questão muitas vezes salienta qual informação foi considerada mais importante na imagem. Para compreender melhor esse ponto, pode-se levar à sala duas fotos de um mesmo evento.

    Para exemplificar essa questão, o professor pode fazer uso da foto de Finbarr O´Reilly que, no ano de 2005, ganhou o premio World Press Photo. Sem antes mostrar a foto em si, os alunos podem entrar em contato com algum texto informativo ou reportagem que relate sobre a crise de abastecimento que assolou a Nigéria em 2005. Sem dar maiores explicações, peça para que os alunos descrevam o que eles sentiram ao ler as informações contidas no texto.

    Depois disso, reserve alguns minutos para que a sala observe a foto tirada por Finbarr O´Reilly.
A imagem “http://www.brasilescola.com/upload/e/foto.jpg” contém erros e não pode ser exibida.

    Após os alunos observarem a foto, peça para que os mesmos digam qual fonte de informação foi mais impactante. Depois disso, peça para que eles registrem quais elementos mais chamaram a atenção na foto de O´Reilly e porque eles acharam determinados elementos mais interessantes. Dessa maneira, os alunos podem iniciar um trabalho de interpretação que coloca as imagens como forma de compreensão das experiências vividas no passado e no presente.

Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola

Eu Sou do Sul

Como Nossos Pais - Elis Regina


Tocando em Frente - Almir Sater

quinta-feira, 14 de julho de 2011

segunda-feira, 11 de julho de 2011

"Fotografar é colocar na mesma linha de mira, a cabeça, o olho e o coração." Cartier-Bresson

poesia

   
 São Francisco de Assis - Itália - Foto tirada em 16/8/2008
O FOTÓGRAFO     

Difícil fotografar o silêncio
Entretanto tentei .Eu conto:
Madrugada a minha aldeia estava morta.
Não se ouvia um barulho,ninguém passava entre as casas.
Eu estava saindo de uma festa.
Eram quase quatro da manhã.
Ia o silêncio pela rua carregando um bêbado.
Preparei minha máquina.
O silêncio era um carregador?
Estava carregando o bêbado.
Fotografei esse carregador.
Tive outras visões naquela madrugada.
Preparei minha máquina de novo.
Tinha um perfume de jasmim no beiral de um sobrado.
Fotografei o perfume.
Vi uma lesma pregada na existência mais do que na pedra.
Fotografei a existência dela.
Vi ainda um azul-perdão no olho de um mendigo.
Fotografei o perdão.
Olhei uma paisagem velha a desabar sobre uma casa.
Fotografei o sobre.
Por fim eu enxerguei a nuvem da calça.
Representou para mim que ela andava na aldeia de braços com Maiakovski - seu criador.
Fotografei a nuvem na calça e o poeta.
Nenhum outro poeta no mundo faria uma roupa mais justa para cobrir a sua noiva.
A foto saiu legal.

                                                                    Manoel de Barros,2000.

segunda-feira, 4 de julho de 2011

Responsabilidade do Fotógrafo



    O uso da Câmera Digital, como o uso de todas as mídias, requer que a pessoa, antes de mais nada, conheça seu equipamento, para que isso aconteça, devemos nos habituar a ler o manual, sempre que adquirirmos um novo equipamento.
    Ao adquirir uma câmera digital, muitas dúvidas surgem, e a principal delas é quanto ao números de megapixels, será que mais quantidade de megapixels significa maior qualidade das fotos?
    No caso do uso da Câmera Digital, quando vamos fotografar pessoas, animais, paisagens, etc. Precisamos nos inteirar dos recursos que dispomos em nosso equipamento para que possamos obter maior fidelidade com a imagem que queremos reter. Não basta sair tirando uma foto atrás da outra sem nos preocupar com o melhor ângulo e ver se a câmera está no modo correto para aquela cena, pois com essa atitude corremos o risco de tirar várias fotos tremidas, escuras, ou com outros defeitos que nem sempre podem ser corrigidos com o uso de programas de computador.
    Muito se ouve falar de casos de grandes eventos que caíram no esquecimento porque não foi feito o registro correto das fotos, ou até suponha-se que estivessem sendo feitos, porém, ao verificar as fotos observa-se que não se encontravam dentro dos padrões esperado, e como a foto é o único meio de eternizarmos momentos, só resta lamentar.
    O que quero alertar aqui é sobre a responsabilidade da pessoa encarregada de fazer a cobertura de um determinado evento, devemos ter claro que por trás de um fato, por mais insignificante que possa parecer no momento, muitas vezes com o passar do tempo, este registro pode vir, quem sabe, até a solucionar casos criminais ou trazer lembranças de momentos passados com pessoas, que já não se encontram em nosso meio.
    Temos que ter em mente que, quando lidamos com pessoas, lidamos com emoções, então, registrar momentos através de fotografias é uma grande responsabilidade e quando nos comprometemos em fazer fotos ou qualquer outro trabalho, vamos primeiro saber de nossas potencialidades, e ao assumir compromissos sempre tentar fazer o melhor possível.

                                                 Jocélia Aquino - 30/06/2011